2
1
3
Literature & Humanities
http://swasw.socialwork.ir
1
admin
9
10
8
7
14
8888
13
fa
jalali
1402
3
1
gregorian
2023
6
1
2
1
online
1
fulltext
fa
آیا شیوع و شدت نشانههای ADHD در دختران کمتر از پسران است؟ بررسی نقش اختلالهای همبود
تخصصي
Special
پژوهشي
Research
<div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span lang="FA"><span b="" mitra="">مقدمه:</span></span></b><span lang="FA"><span b="" mitra=""> یکی از اختلالهای رشدی عصبی شایع در دورۀ کودکی، </span></span><span lang="FA"><span b="" mitra="">اختلال کاستی توجه/بیشفعالی</span></span><span lang="FA"><span b="" mitra=""> (</span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra="">) است. شیوع این اختلال در پسران و دختران بسیار متفاوت گزارش شده است که ممکن است وجود اختلالهای همبود در این زمینه نقش ایفا کند. هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع و شدت </span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra=""> با و بدون اختلالهای همبود در کودکان دختر و پسر است. </span></span></span></span></span><br>
<span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span lang="FA"><span b="" mitra="">روش:</span></span></b><span lang="FA"><span b="" mitra=""> در این پژوهش توصیفی تحلیلی، ۴۵۴ دختر و پسر پایه اول و دوم دبستان شرکت داشتند که بهصورت خوشهای از بین مدارس شهر ملایر انتخاب شدند. از چکلیست رفتاری کودک و مصاحبه بالینی ساختاریافته برای گردآوری دادهها استفاده شد.<br>
<br>
<strong>یافته ها</strong>: نتایج نشان داد که ۵</span></span><span lang="FA">٫</span><span lang="FA"><span b="" mitra="">۹ درصد شرکتکنندگان در پژوهش مبتلا به </span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra=""> بودند. شیوع بدون همبود </span></span>ADHD<span b="" mitra=""> ۲</span><span lang="FA">٫</span><span lang="FA"><span b="" mitra="">۴ درصد بود. تفاوت آماری معناداری در شیوع </span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra=""> با و بدون همبودی در دختران و پسران مشاهده نشد (۰</span></span><span lang="FA">٫</span><span lang="FA"><span b="" mitra="">۰۵</span></span>p><span lang="FA"><span b="" mitra="">). همچنین، شدت نشانههای </span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra=""> در دختران و پسران مبتلا به </span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra=""> متفاوت نبود (۰</span></span><span lang="FA">٫</span><span lang="FA"><span b="" mitra="">۰۵</span></span>p><span lang="FA"><span b="" mitra="">). </span></span></span></span></span><br>
<span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span lang="FA"><span b="" mitra="">نتیجه گیری:</span></span></b><span lang="FA"><span b="" mitra=""> به نظر میرسد وجود اختلالهای هیجانی همبود با </span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra=""> در دختران، میتواند در برآورد کمتر </span></span>ADHD<span lang="FA"><span b="" mitra=""> در این گروه نقش داشته باشد.</span></span></span></span></span><br>
</span></span></span></div>
اختلالهای رشدی عصبی, ADHD, همبودی, چکلیست رفتاری کودک
41
52
http://swasw.socialwork.ir/browse.php?a_code=A-10-64-8&slc_lang=fa&sid=1
مهدی
عبداله زاده رافی
1003194753284600174
1003194753284600174
Yes